BLOG EN CONSTRUCCIÓN

 

¡Bienvenidos!

En éste blog encontrarás actividades orientadas al desarrollo de un proyecto que te permitirá analizar y/o solucionar un problema.

                   

                

Proyecto:

Televidente crítico       

Práctica social del lenguaje:

Analizar el contenido de programas televisivos.

 

Ésta es la primera actividad que deberás realizar en el proyecto:  

Observa las siguientes viñetas y contesta en tu cuaderno:

1. ¿Qué significado tiene la televisión para Mafalda?

2. Para ti ¿qué aspectos positivos tiene  la televisión?

3. ¿Consideras que la televisión puede influir en el pensamiento y las decisiones de las personas?

Comenta las respuestas con tus compañeros

Segunda actividad:

Lee el siguiente material informativo con respecto de la televisión y sus funciones sociales:

 Tercera actividad:

Contesta lo siguiente en tu cuaderno:

*¿Qué funciones tiene la televisión en México?

*¿Qué tipo de función predomina en los programas de la televisión mexicana?

*¿Es importante que los adultos ayuden a los jóvenes a ver de manera crítica la televisión? ¿Por qué?

 

 

*¿Es importante impulsar la televisión cultural en México? ¿Por qué?

 

En el salón de clases, intégrate en un equipo y comenten sus respuestas

Cuarta actividad:

Presiona la siguiente imagen y observa el video de los géneros televisivos.

•    En equipos de trabajo analicen los programas que acostumbran ver y comenten cuáles son las razones por las que dichas transmisiones les atraen.

• Elijan un programa televisivo para analizarlo a través de la siguiente ficha de seguimiento:

Finalmente, elaboren un texto argumentativo con los resultados de su análisis y compártanlo en el espacio de comentarios del blog.