Es un gusto saludarlos. Deseo que ustedes y sus familias se encuentren bien.

Estimados alumnos, hoy iniciamos un nuevo proyecto, por ello les pido que trabajen en su cuaderno las actividades de manera ordenada; en ellas deberán escribir:

*La fecha completa.
*Su nombre completo empezando por apellidos.
*El número de la actividad.
*El título correspondiente.

25 de mayo
Actividad 1: Anota en tu cuaderno los datos del proyecto que trabajaremos y elabora el registro de actividades correspondiente.

                          Datos del proyecto

Trimestre: 3     Proyecto: 13                  Ámbito: literatura
Nombre del proyecto: El que a buen árbol se arrima...
Práctica social del lenguaje: creaciones y juegos con el lenguaje poético.

Aprendizajes esperados: 

Recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

   * Comparte la interpretación de refranes, dichos y pregones, reconociendo el uso del lenguaje figurado.

    *Compara, con la ayuda del profesor, las situaciones descritas en los textos y las situaciones sociales a las que aluden.

    *Identifica algunos recursos utilizados para llamar la atención de los oyentes de estos textos: juegos con los sonidos, humor, exageraciones, etc.

  *Identifica los propósitos sociales y los posibles sujetos participantes en la enunciación y circulación de estos textos.  

                               Producto final: análisis de un refrán, un pregón y un dicho popular.
 25 de mayo

Actividad 2: observa el video del "Gran Rey del Barrio"  Tin Tan  y contesta lo que se te pide

*¿Cómo se le llama a ese tipo de canciones?

*¿Cuál crees que sea su finalidad?

*¿Conoces alguna canción tradicional de tu comunidad?, ¿cuál?

     *¿Conoces alguna rima, canción de cuna o canción para jugar? Escribe cuáles son. Si no             sabes de alguna, pregunta a tus padres.
      *¿Qué refranes, pregones o dichos populares conoces? Anótalos.
      *¿Dónde escuchaste o aprendiste dichos textos?
      *¿Cuál crees que sea su finalidad?

 25 de mayo    (Da clic en los títulos que sobresalen)

Actividad 3:  lee y copia en tu cuaderno la información referente a la Lírica tradicional mexicana .Busca en el diccionario las palabras subrayadas.  

25 de mayo   

Actividad 4:  lee la información de las páginas 212 y 213 del Libro de texto. Lengua Materna. Español  y elabora un organizador gráfico de tu preferencia.

   
Las actividades deberán trabajarlas en su cuaderno hoy mismo y enviármelas en fotografía a mi correo.                                 

Es un gusto saludarlos. Deseo que ustedes y sus familias se encuentren bien. 

Para dar continuidad al proyecto, las actividades son las siguientes:

18 de mayo

Actividad 11: elige  una lengua indígena e investiga:

a) Cuál ha sido la historia de esa cultura, por qué se asentaron en ese lugar; cuentos relatos o leyendas que se escriben en esa lengua, palabras provenientes de esa lengua que se empleen actualmente.

b) Información general acerca de la cultura y la lengua que elegiste: lugar donde se habla la lengua, de qué familia provienen, número de habitantes.

c) Características del medio geográfico y actividades: clima, flora, fauna, cómo son sus casas, a qué se dedican, cómo visten.

d) Principales usos y costumbres, fiestas más importantes, principales problemas que enfrentan.

**Da clic en los enlaces y títulos que sobresalen.

Puedes consultar la página del INALI "contigo a la distancia" ,  el INPI u otra fuente confiable que te brinde información fidedigna y actualizada de la lengua que elegiste.
***No debes mandarme foto de lo que investigues (act. 11).

Producto final: con la información recabada deberás elaborar un texto expositivo monográfico (monografía). Puedes ver el ejemplo de texto monográfico del libro de texto de la asignatura.

Aquí encontrarás la Lista de cotejo del texto monográfico, revísala para que sepas qué aspectos del producto final serán evaluados.

**El producto final deberán hacerlo a computadora en un archivo word. Consideren lo siguiente:

**Letra Arial 12 puntos color negro, márgenes de 2cm. de cada lado, interlineado 1.5cm., No más de 2 páginas.

Tendrán toda esta semana para elaborar el producto y mandarlo a mi correo. 
**1o. C el jueves tendremos reunión en zoom, mandaré a sus correos la invitación.

                                  Cuídense mucho. 

Es un gusto saludarlos. Deseo que ustedes y sus familias se encuentren bien.